青少年自杀问题探讨

为恭医院精神科吴四维医师

介绍

  • 青少年自杀于近40年来有逐步攀升的趋势,目前为青少年十大死因第三位,

仅次于意外及恶性肿瘤。

◆ 自杀行为可能从想死,企图自杀,到自杀死亡三种。

◆ 青少年与成人自杀不同的地方有

  1. 青少年自杀,通常发生在近期人际关系上的压力,造成不快乐、无望、

悄怒、挫折的情形下;而不像成年人多半在忧郁的情形下自杀,这些青

少年仍有三成左右原本就有精神疾病。

(2) 青少年自杀死亡与自杀意念或自杀企图比例明显比成人低。

(3) 早期处理自杀青少年可以减少再度自杀的机会,比成人好。

青少年自杀的盛行率

  • 美国近40年来青少年自杀的比例增加4倍,从每十万人2.7人到每十万人11.3

人,虽然10~14岁自杀的比例仍低(10万人0.7),但也有倍数的增加,

自杀日前为美国青少年死亡之第三大原因,自杀企图与自杀死亡的比例为

91,自杀企图中,女比男为31,自杀死亡中,男比女为4:1

  • 在台湾,依卫生暑86年统计,青少年(15~24)岁自杀的比例,每十万人有4.23

人,也是整体青少年死亡原因的第三位,另外统计也发现随着年龄的增加,

杀的比例越来越高,但占十大死因的顺位却往上增加(壮年-4,中年-8,

-14),目前则认为有许多未报案或误判的自杀个案,据估计约有10

以上的黑数。

  • 自杀企图与自杀成功的索例自青春期以后明显增加,特别在20岁左右达到

高峰。在美国,青少年与成人一样,自杀企图以女性最多(9:1),方式以服与

割腕最多;但自杀死亡的比例则南性多(31),方式多以开枪或上吊等激烈

方式;在台湾,性别比例与美国一样,方式男性多以跳楼,上吊比较多,女

性则以服药及割腕较多。但并非全世界都一样,与社会文化的因素有绝对的

相关。

  • 一般说来,精神疾病,社会的因素与自杀比例的升高有直接的关系,如忧郁

症,反社会性人格,药物滥用,社会暴力事件,武器的泛滥都与自杀率的升

高有关。

  • 有一项针对自杀个素的家属作的问卷统计,有92-98%的个案有精神疾病。

而有自杀企图之个案,约1/3会再度自杀,求助的比例则相当低,因为他们

多半不知道自己的问题。有一项针对20岁以下青少年作的问卷统计,有26%

有自杀意念,有3.4%有自杀企图。  

出现自杀行为青少年的常见心理特质

  • 觉得自己承受着强烈的心理及情感上的痛苦。
  • 孩子通常需要安全感、成就感,但却无法在生活中得到。
  • 天真的认为死亡可以解决一切问题。
  • 没有能力承担痛苦,认为只要没有知觉,没有意识就没有烦恼。
  • 孩子在处理困难时,常感到无助与孤立无援。
  • 思考常以非黑即白的二分法,个人追求完美,不是成功就是失败。
  • 矛盾是常见的心态,对生死没有正确的观念与态度。
  • 言谈中对自杀行为认同。
  • 常用逃避的方式来处理所遇到的难题,恐惧、痛苦与混乱,而自杀便是最终极的逃避方式。
  • 常用的防卫机转repression(压抑)displacement(取代)denial(否认)introjection(内投射)
  •  

青少年自杀的原因

  • 遗传的因素:青少年自杀有明显家族遗传倾向,大约有三成家族中有自杀者,

有人认为与家族中情感型精神病或精神分裂病有关,但多数的研究都认为没

有直接的关连性;另外血中的Serotonin下降,与暴力或自杀也有相关性。

  • 家庭因素:家庭压力,如父母亲离异,父母亲过世,对小孩会有影响,若能

尽早协助尽快回归正常生活,建立与成人的亲密关系,有绝对的保护作用。

家庭本身若有精神病态无法提供小孩的支持保护,甚至有身体虐待、性虐待

等,都与日后出现的青少年自杀有关。多重的心理社会压力会减低儿童的自

尊心与自我功能,进而影响其人格发展。

  • 内科疾病:神经系统如癫痫,内分泌疾病如AIDS,也是自杀的一项危险因

子。

  • 学习障碍:根据统计,有一都份自杀的青少年,学校课业的表现都很差;不

论是语言或非语言智商都不好,因而造成与同侪间相处不好,造成低自尊。

  • 社会文化因素:依Emil Durkhein表示,个人的自杀乃是由于缺少或过度与

社会纠结,表示有四种自杀形式:egoistic(利己性)-家庭破碎,造成社会支持

不足,因而失去保护性。Anomic(无社会)-社会快速变迁,但又没有配合的

社会制度及结构配合。Altruistic(利他性)-在青少年少见,与社会关系过度密

切,融入整个团体中,丧失个人特质。Fatalistic(宿命论)-与无社会性相反,

发生在社会过度规定与期待,让青少年感到挫折,丧失未来感。社会印象对

青少年自杀也会有影响,青少年期,正是人格定位的阶段,所以常会对社会

观点有所认同,举例:一般因惰绪困扰而自杀的人,会被归于女性化人才会

这样,而且男性不喜欢与曾经自杀过的人相处,因此男性在自杀方式的选择

上,会以较激烈的手段;而失败,则常被男性拿来当作自杀的理由。

  • 模仿:过度暴露嫁于自杀的讯息中,如家庭成员、同学、朋友的自杀行为或

媒体,报纸的过度报导自杀事件或幻想式的暴力游戏,或电视节目等都是青

少年的模仿对象。

危险因子

  • 先前的尝试:不论自杀或蓄意自残,均为自杀的预测因子。一般而言,尝试

的次数越多,则死于自杀的机会也会变高。但一般说来,蓄意自残的人,常

是一种求助行为,也暗示着他们通常没有接受适当的心理社会支持。有五成

左右的自杀死亡者,有先前的自杀史。有27%之自杀死亡个案,在死前24

小时,会表明其自杀动机。

  • 忧郁症:青少年的情绪变化很常见,但若长期低落或不稳,情绪控制不好,

则必需高度怀疑忧郁症,特别是女性;家族中有自杀或忧郁症病史者,自杀

发生的机会相对升高。常见的症状有情绪低落、对日常活动失去兴趣、社交

隔离、丧失能量与动机、疲倦、睡眠障碍(入睡困难或睡太多)、食欲的改变(

失食欲或吃太多)、叛逆行为(药物滥用或酗酒)、学业退步、低自尊、罪恶感、

无望感或无助感以及展现自杀企图。青少年很单纯因忧郁症而自杀,多半合

并有药物或酒精滥用。

  • 药物与酒精滥用:据统计有1/3的青少年自杀合并有药物滥用;一般在问题

解决能力有缺失的年轻人,常会藉助药物或酒精来放松心情,可以暂时脱离

挫折感。但常因此造成情绪与心理上的依赖,而持续使用药物以避免戒断症

状,这些药物或酒精常会造成抑郁或冲动控制差的情形;有精神病的人若再

使用药物或酒精,可能会因判断力差,又加上冲动控制差而出现危险的自杀

行为或意外死亡。

  • 行为障碍:为行为障碍的青少年常因为情绪上的波动而出现破坏的行为;若是再有药物或酒精滥用,则危险性相对提高。这些人常是无家可归,经常违法,因此常被他人拒绝,但这些人多半不承认自己有任何问题或寻求协助。
  • 不完整以及不支持的家族背景:青少年期是身体、认知以及情绪快速成长的

阶段,但适应能力仍不足,若再加上家庭支持不足,如不合实际、侵犯性、

过度保护、过度批判,则可能对青少年造成伤害,如忧郁或愤怒。被侵犯性

身体虐待的小孩、家庭,本身就有比较高的忧郁症、行为障碍、药物滥用或

酗酒以及自杀的盛行率,而这些小孩以后会出现自杀的机会比较大。

  • 关系冲突:许多自杀发生在关系冲突之后,如与父毋亲有冲突,或男女之间

的关系冲突之后,这样的自杀企图,常代表着一种愤怒及求助的表达。但多

半这种冲都是短暂性的,如果持续下去,可能会造成他的无助与无望感,而

希望以死作为解决问题的唯一方式。

  • 不良的适应技巧:若压力超过他的能力所能应付,而适应能力却又不佳,挫

折忍受度低,可能发展成无助及无望感,出现心理及行为的症状,可能会以

自伤作为适应的一种方式。而这种不良的解决问题方式与家庭的固执与不知

变通有绝对相关。

  • 精神疾病:精神分裂病、重度忧郁症、神经性厌食症、焦虑症、边缘性人格

都会增加自杀的危险性,如听幻觉会以命令的方式,即使他不想自杀;而重

度表忧郁症的病人,则可能基于妄想,而认为死掉比较好,而忽略了家人的

感受。

  • 其它:如危险的物品拿到的机会、近期的不幸事件、法律事件、慢性身体疾病、早期的失落经验、学校成绩退步、长期找不到工作、对自己有过度期待的人、同性恋与变性恋等。

保护的因子

  • 青少年生活中有关系良好的重要的人物
  • 良好的适虑技巧
  • 支持及照顾的家庭
  • 培养兴趣及参加活动

发生前的征兆

美国kalafat(1990)提出「自杀警告信号」量表,分成由方面:情绪感受(Feelings),行动或事件(Action),改变(Change),预兆(Threat),取其第一个字母FACT

◆ 情绪感受(Feelings):

1:无望感

2:害怕感

3:无助感,无价值感

4:无法抵抗的罪恶感,羞耻感,自我怨恨

5:持续焦虑与愤怒

6:常有身体抱怨如头痛、胃痛、疲倦

◆ 行动或事件(Action)

l:药物及酒精滥用

2:整理其个人物品,如将喜爱的东西丢弃或清理其个人房间

3:暴力行为、逃家或反抗行为

4:经常作恶梦

  • 改变(Change)

1:避开朋友家人及一些日常活动

2:饮食及睡眠习惯的改变

3:明显人格变化

4:不寻常的忽略个人外观

5:持续无聊,注意力不集中,学校工作的退步

6:对娱乐活动失去兴趣

7:在一阵忧郁之后突然间快乐起来 

◆ 预兆(Threat)

1:陈述死亡的过程,如「一个人要流血多久才会死」

2:口语的暗示,如「我不再是你的问题」、「我不用再忍受这些苦」

3:事情整顿好,放弃喜欢的东西

4:收集药物,暗藏凶器 

 对青少年自杀意念的辅导原则

◆ 与青少年形成良好的关系

● 提供一个稳定、安全、身体及情绪的居家环境。

● 花时间与青少年在一起,减少孤独感。

● 倾听青少年说的话,不只是说的话,还有传达的讯息,如无助

的想法。

  • 以一个支持的态度,而不是批判。

◆ 鼓励适当的表达情绪。孩子若有失落感,如失去所爱的人或宠物,

应给予关心及同理心,安慰其感受。

◆ 自杀前常出现情绪低潮及行为退缩的征兆,封孩子多一点关心,

可以提早发现。

◆ 永远把自杀当成大事来处理,认真看待孩子口头的自杀威胁,不

要以为只是开玩笑。

  • 如有发现自杀的讯息,宁可反应过度但不轻易解释孩子的异常行

为。 . '

  • 若处在危机的阶段,要陪在其身边,尝试找出想自杀的原因。
  • 把自杀工具如利器与药品拿走。
  • 积极寻求专业人士协助。
  • 自杀的问题不是单一个人能解决,必需要有相关人员、家长、老师及医疾人员通力合作。
  • 辅导者需要有关怀生命的人生观及高度警觉心,任何谈及对生命厌恶的感觉时,应将其视为求救的讯号。
  • 与个案之间守密的原则,若影响到一个人生命时,守密性应被视为第二线。

如何评估一位自杀尝试者

◆ 建立关系

◆ 了解其企图

● 了解自杀可能的原因,及其自杀的目标(引起注意,报复或死亡)

● 自杀企图的程度(致死性、被发现的可能性、准备的程度或有无预谋)

● 目前危险

◆ 评估某他的危险因子

● 是否有先前的自杀尝试且结果如何

● 最近是否有接触到自杀的个案(朋友、亲戚或媒体)

● 精神科诊断

● 有无急性或慢性疾病

● 有否使用酒精

● 行为障碍的诊断

● 对先前的治疗有无配合治疗

● 有没有与亲戚一起住

  • 儿童是否有足够的智能与技巧

◆ 澄清仍然困扰着儿童或青少年的问题

● 与父母亲、兄弟,与其男女朋友的关系

● 学业、性与法律问题

● 药物滥用问题

  • 不稳定的心理社会关系(虐待、家庭经济问题或无家可归)

◆ 评估家庭

● 是否他们认识这问题

● 是否有寻求支持或追踪

  • 有否有家庭的支持系统

青少年自杀的治疗

(因为短期再度自杀者有1/3,长期的死亡率为一般人之20倍,所以经过专业人员处置是必要的,但依目前的统计,有接受辅导(不论是精神科医师或家人朋友)的青少年,不到3)

  • 短期住院:如无法肯定不再自杀者,仍持续强烈自杀意念,出现精神症状,

父母有精神问题,儿童虐待或者无力照顾者,予以入院治疗保护,

目标以保护病人安全,并开始积极辅导。

◆ 日间住院:若家庭无法提供的监督环境,且个索乏自杀意念不强者。

◆ 药物治疗:若出现精神疾病,需药物治疗。

  • 个人治疗:目标处理原本疾病如精神疾病,以认知行为方法,教导行为控制,

教导问题处理的方法及社交技巧训练。

◆ 酒精及药物的戒除

  • 以儿童为中心的父母咨询:包合父母教有(给予安全环境相关精神疾病卫教,

建立良性的亲子沟通)及行为治疗(限制与定契约)

  • 环境的安排:经由家族或婚姻治疗,以减少家庭中有意识或无意识的敌意;

治疗父母亲的精神疾病如药、酒瘾;注意学校的压力,应多与学校老师联络,

以适当安排教室与教学课程等;寻求社会资源的协助,如有能力家属、个案

管理人;居家照顾、宗教力量等;若环境无法改变则必需寻求收养机构。

评估是否需住院治疗:

Previous attempts or gestures,

Suicidal plan, Lethal plan, Availability of firearms and

potentially lethal medication in home,

Plan of given method combined with alcohol use,

Precautions against rescuse,

Evidence of putting affairs in order,

High frequency of ideation,

Desire to join dead loved one,

Suicidal communication, written or oral,

Consideration of suicide as a variable alternatives,

Failure to reestablish rapport with clinician,

Inability to abide by no suicide contract,

Inadequate parent support, supervision, or judgement

 

Risk factors for Suicide in youth(X<20%, XX=20~70%, XXX>70%)

 

Factor

Attempters

Completers

Demographic

   

Older adolescent

XX

XXX

Female

XXX

 

Male

 

XXX

Homosexual or sexual minority

X

X

Lower socioeconomic status

X

 

Psychiatric

   

Any psychiatric illness

XXX

XXX

Comorbid psychiatric illness

XX

XX

Chronic, severe psychiatric illness

X

XX

Mood disorder

XX

XX

Conduct disorder, Schizophrenia

X

X

Substance abuse

XX

XX

Antisocial or borderline personality disorder

XX

XX

Somatoform disorder or complaints

P/v

 

Previous psychiatric history

XX

XX

Prior suicidality

XX

XX

Psychological

   

Impulsivity, Aggression, Anger

P/v

P/v

Hopelessness

 

P/v

Poor problem-solving skills

P/v

$

Poor school performance

P/v

P/v

Biological and medical

   

AIDS

 

X

Seizure disorder

X

X

Endocrinopathy

$

X

Neurological disease

$

X

Low CSF 5-HIAA levels

X

X

Substance abuse

XX

XX

Perinatal difficulties

 

P/v

Family

   

Family psychiatric history

XX

XX

Family suicidality

X

XX

Family mood disorder

XX

XX

Family substance abuse

P/v

P/v

Parental loss

P/v

XX

Parental divorce, separation

XX

XX

Death of family member or friends

P/v

P/v

High accumulation of life stress

P/v

P/v

Exposure to suicidality

X

X

Disturbed family dynamics

XX

XX

Lack of close, supportive relationship

P/v

P/v

Separated from parents

X

X